OBJEKTIF
Pada akhir topik ini, anda sepatutnnya dapat:
1. merancang satu kajian dalam pendidikan dengan jayanya;
2. menyatakan perbezaan antara reka bentuk kajian kualitatif dan kuantitatif;
3. menjelaskan apakah populasi dan sampel;
4. memilih sampel menggunakan beberapa teknik persampelan;
5. membina alat-alat kajian;
6. melaksanakan kajian rintis;
7. membuktikan kebolehpercayaan dan kesahan alat-alat kajian;
8. menganalisis data kualitatif dan kuantitatif; dan
9. menjelaskan perbezaan antara statistik deskriptif dan inferential.
KAEDAH KAJIAN
Ada 3 peringkat utama:
1. Rancang kajian
- reka bentuk kajian
- populasi dan sampel kajian
- soalan dan data kajian
2.Alat-alat kajian
- membina alat kajian
- kebolehpercayaan dan kesahan alat kajian
- kajian rintis
3.Analisis Data
- pengukuran variabel kajian
- analisis data kualitatif
- analisis data kuantitatif
1. Kajian adalah penggunaan kaedah saintifik secara formal dan sistematik untuk mengkaji masalah-masalah dalam bidang/disiplin ilmu tertentu.2. merancang kaedah dan tatacara kajian yang hendak dijalankan. Rancangan kajian ini akan memberi gambaran tentang siapakah responden kajian; apakah variabel kajian, jenis data kajian dan alat-alat kajian yang akan digunakan; dan juga bagaimana data akan dikutip dan dianalisis.3. Soalan-soalan kajian adalah soalan-soalan yang kita tanya, yang jawapannya boleh digunakan untuk mencapai tujuan tujuan kajian yang kita akan jalankan
